Contenido · Ficha de clase

“Los pasos que siguen nuestras letras”

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Contenido · Ficha de clase

El español: una lengua muy internacional

¿Qué vamos a aprender?

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Las palabras que nos señalan

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

¿Qué vamos a aprender?

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Muchos corazones, misma lengua

¿Qué vamos a aprender?

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El español en el mundo a través del tiempo

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Hablar distinto no es hablar mal

¿A qué ramo crees que pertenecen?

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El lenguaje nos une

¿Qué vamos a aprender?

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La variedad de las expresiones en español

que: a.

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La belleza está en la variedad

A continuación, realiza la siguiente actividad que te ayudará a profundizar más en el tema.

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Escuchando 500 millones de voces

¿Qué otras palabras has escuchado que son similares a las nuestras, pero que se pronuncian con “z”, con acentos en otra vocal

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

¿Qué vamos a aprender?

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Nombrando con pronombres

, ¿qué?, ¿cuál?, ¿cuáles?, ¿a quién? ¿a qué?, ¿a cuáles? … Exclamativos: ¡quién!, ¡qué!, ¡cuánta!, ¡cuánto!

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

¿Qué vamos a aprender?

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Con enfoques y perspectivas

Los puntos de vista cambian según el autor o institución que los emita y esto se debe a que, quien opina, lo hace desde diferentes

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