Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

¿Quién lo inventó o descubrió?

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¡Gira, que gira!

¿Y se sabe quién la inventó?

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Fuerzas y movimiento de los objetos

¿Quién osa detener su movimiento?

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El juego de las Ciencias Naturales

Se dice que fue Arquímedes quien dijo que podría mover un barco, sin tener que moverse de su silla y lo hizo.

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Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

¿Quién es el mar?

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Las habilidades científicas

La ciencia se desarrolla a partir de hacer preguntas, quien pregunta tiene curiosidad, quiere saber, conocer y obtener explicaciones

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El azúcar que no necesitamos

Quien te acompañe, colocará cada tarjeta en el vaso y tu dirá tu estimado.

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

¿Quién crees que haya escrito estos mensajes? ¿A quién consideras que estaban dirigidos?

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La función de las células sexuales

el cromosoma Y.Pide a alguien en casa que te ayude a hacer el experimento, a ti te toca sacar los frijoles y en casa, quien

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

de los hombres hacia las mujeres, pues se pensaba que durante el desarrollo del bebé en el cuerpo de la madre era ella quien

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Detección oportuna del cáncer de mama

todo eso, esta científica demostró que era capaz de grandes logros e hizo aportaciones muy importantes, ¿Recuerdas de quién

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Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

Las consecuencias de las infecciones de transmisión sexual no sólo afectan a quien las adquiere, sino también a su familia

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Darwin y la evolución de los seres vivos

Actividad 1 Observa las imágenes de la página 61 y realiza la actividad: “¿Quién fue primero?”.

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Contribuyo a prevenir la contaminación del aire

A quién puedo pedir ayuda para realizarlo.                        

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Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Decidan con un volado quién empieza. Primer jugador.

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