Contenido · Ficha de clase

Convivir en armonía

Para contestar esta pregunta te proponemos realizar el siguiente reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

, se preguntaba Alicia.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

Mientras piensas en esas preguntas, observa el siguiente esquema con imágenes y pequeñas descripciones de los personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

Ahora, cuando te pregunten: ¿cuál es la trama de la historia que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Explorar el texto por medio de preguntas sobre el tema o el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

Comenta con algún familiar cercano acerca del tema que revisaste en esta sesión, pídele que te platique sobre las tres preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Última pregunta, ¿Cómo se denominan las partes de que se compone el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que te plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Revisa las siguientes preguntas Me gustó el programa de radio, pero no sé si realmente es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Si tuvieras que presentar un libro ante un público, ¿cómo lo harías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

La sesión de hoy se iniciará con esta pregunta: ¿tú lees o ves muchas noticias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

La respuesta a la pregunta es, un estilo más informal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

No olvides considerar otras preguntas: “¿quién?”, “¿cuándo?”, “¿dónde?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Puede responder a todas o a algunas de esas preguntas.

Ver contenido