Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Por ejemplo, sembrar árboles previene la erosión y los deslizamientos de tierra; también puede prevenir las sequías.

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Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

Autoridades alistan planes de prevención para próxima temporada de lluvias.

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Plan familiar ante sismos

Un sismo es el movimiento brusco que hace la Tierra causado por una gran liberación de energía que se encuentra acumulada

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

, es decir, los que se realizan en la superficie por la interacción de las capas internas y externas del planeta, como las

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El desarrollo de nuestro

Cómo no va a ocurrir esto, si es una entidad casi plana en la que llueve mucho.

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

A partir de las preguntas que guían tu proyecto y de la información que se analizó la sesión pasada, puedes plantear otro

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Calidad de vida

Se sugiere encontrar los pares en el orden que se plantea, a continuación.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

ya que las empresas que los ocupan no solo deben preocuparse de que sean baratos, sino también de evitar que dañen el planeta

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Damos forma a nuestro proyecto

A partir de las preguntas que guían tu proyecto y de la información que se analizó la sesión pasada, puedes plantear otro

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Calidad de vida

Se sugiere encontrar los pares en el orden que se plantea, a continuación.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

ya que las empresas que los ocupan no solo deben preocuparse de que sean baratos, sino también de evitar que dañen el planeta

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El consumo en diferentes países del mundo

El contenido de agua virtual de una playera de algodón, es decir la suma del agua utilizada para el crecimiento de las plantas

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Conservación de la biodiversidad

donde se cultivan diferentes tipos de plantas.

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Contenido · Temas

Componentes naturales de la Tierra

Componentes naturales de la Tierra

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Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

En clases anteriores vimos que las primeras comunidades agrícolas necesitaban agua para las plantas que cultivaban.

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