Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

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Depende del contexto

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma para que tomes tus notas, así como tu libro de texto para que amplíes la información

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La cortesía por escrito

pedir que la dejan a ella y sus compañeros hacer un evento, para solicitar información o para jugar en algún torneo.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

yàmiáo zhùzhÇŽng  揠苗助长 “Jalar los brotes para ayudarlos a crecer”.

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Preguntar para conocer

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Preguntar para conocer

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¿Cuál es la idea primaria?

Para ello, regresa al fragmento del texto que leíste; para identificar el tema central, contesta las siguientes preguntas

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Pongamos en orden las ideas

Numero 2: Mapa Conceptual Para crear una sinopsis gráfica de un tema en específico, puedes hacer uso de los

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Adivina cómo soy

¿Qué crees que pase entonces?

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Deshilando la trama

La lectura te impulsa a crear y, partiendo de este contenido, dependerá de cómo hiles su historia, para convertir tu creación

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para

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Aventuras en el tiempo

Para ello, es importante que comiences a conocer la vasta diversidad de subgéneros que existen, y así puedas elegir alguno

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Puro cuento…

Bien, ahora reflexiona: ¿Qué es la lectura para ti?

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Escribiendo un pasado lleno de historias

que eso era para mujeres, aun así, él lo logró.

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Héroes, un encuentro con su pasado

Es importante que consideres de quién te gustaría saber más, para que el tiempo de investigación que realices para hacer

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