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Juego y movimiento

Inhala y exhala mientras emites suavemente un sonido “mmmmmmm” Hazlo de manera lenta y continúa.

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Kinesfera y yo

en tu lengua materna.

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Mi espacio en movimiento

Retomada del libro de Educación Artística 1 grado, p. 57. Primera edición 2010

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La forma de mis emociones

Aprendizaje esperado: Intercambia opiniones, sensaciones y emociones que experimentó al presentar el trabajo artístico

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A mover el cuerpo

anotar las actividades que realizas todos los días, y practicar cómo se movería tu cuerpo si el tiempo pasara en cámara lenta

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Un regalo para moverse

Hay una manifestación artística muy bella llamada danza, que seguro conociste durante tu paso por el preescolar, y que hoy

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Garabatos coloridos

En esta sesión pudiste apreciar algunas obras que son parte del patrimonio artístico.

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Dibujando mis vivencias

Énfasis: Observa obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea

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Pinceladas y colores

Observarás el color en obras de patrimonio artístico y harás uso de ellos para crear obras propias.

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Me pinto de colores

Observaras obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea producciones propias en torno

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Un cuerpo musical

● Boca: la, la, la – zum, zum, zum, grito, tronar la lengua, bombas con los labios.

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Orquestando mi cuerpo

Los voluntarios pueden chasquear la lengua y los dedos o aplaudir. ¿Se te ocurren otros sonidos voluntarios?

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Escucho y me muevo

Precisamente por eso es importante prestar atención a las cosas y mirarlas con creatividad y apreciar su lado artístico.

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Así se vive el arte

Aprendizaje esperado: Elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y

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Nuestro monstruo y su creación

Énfasis: Reflexiona acerca del proceso artístico experimentado para el diseño y elaboración de su vestuario

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