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Son cuentos, pero con números

¿Cuántas ovejas le quedaron a Juan?

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¿Cuál prefieres?m

Recuerda que puedes registrar la información obtenida en una tabla y puedes inventar tus propias marcas. ¡Buen trabajo!

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¿Cuántos hay?

Énfasis: utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo. ¿Qué vamos a aprender?

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Registramos nuestras preferencias

¿Cómo los registras en la tabla?

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Hay más de… hay menos de…

Registra los 10 resultados en esta tabla.

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Un día en la vida de Juan

Un día en la vida de Juan

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El diariom

Josué comenta: “Me encantó ver una película el SÁBADO en la tarde, con mis papás”.

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Organizo mis días

¿Qué te parece si usas los días que ya están para organizar en una tabla las actividades de Jacinto?

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¿De cuánto en cuánto?

Observa la siguiente tabla: Para completar la tabla, utiliza el tablero del 1 al 60, un dado y una ficha de color o dibuja

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Construyendo… con 2

José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.

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Al final, ¿cuántos son?

Juan dice: “Yo conté los palitos que dibuje, que son 21, agregué un palito más, son 22, luego tache dos palitos que quitamos

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Contamos de varias formas

José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse

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Escribo los números que faltan

De igual forma coloca los números faltantes de la siguiente tabla: Deberán quedar así tus tiras: Bien, después de rellenar

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¿Cuánto tengo que pagar?

Anota las respuestas en tu tabla.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable

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