Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

la mesa y escribir la palabra u oración que corresponda en el globo de diálogo del compañero, que se pegará en la pared.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

¿Hay alguna diferencia en la forma en cómo están escritos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

En la sesión anterior se contaron chistes; en esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Durante la clase se irán presentando algunas ideas importantes sobre el tema, por favor, anota aquello que consideres importante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

actividad, la realizarás en un espacio de la casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

Alguien más puede guardar la comida que haya sobrado en un recipiente y guardarla en el refrigerador, (y regresa la pelota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

En la oración número 2 el verbo en infinitivo “usar” y en la 3 el verbo “colocar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

En la sesión anterior elaboraste un borrador de las normas de convivencia para las clases por televisión, en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

es importante tener claro cuál es su finalidad, en este caso es para establecer las normas para el uso de la biblioteca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Ver contenido