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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Durante la clase por TV: 1. Ser puntual para iniciar la clase. 2.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Actividad 1 Realizarás la actividad de tu libro de Español de la pág. 11

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Platica con ellos lo que has aprendido hoy sobre la función y características de los reglamentos, quizás ellos te puedan

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

páginas de la 8 a la 17 y resolver las actividades de este Bloque.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Adivina la palabra de la figura que aparece.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Aprendizaje esperado: Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta

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Escuchemos a los abuelos

la cuenca donde está la Ciudad de México.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Énfasis: Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones.

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Todo en orden para redactar mejor

Es turno de anotar las instrucciones, la primera era: Quitar la tapa de la botella de plástico

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Juguemos a ser científicos

La africanidad de la Costa Chica. https://www.youtube.com/watch?

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¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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¿Nos conocemos todos?

En esta ocasión identificarás la información sobre tu familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Valoremos a nuestra familia

Recordemos que ya habíamos hablado un poco sobre estos datos en segundo grado sobre la historia familiar, en la asignatura

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