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Pescando respuestas con delfines

Entonces ahora vas a poner en su lugar.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

así porque cada una de esas preguntas cuestiona sobre aspectos muy específicos, como el modo, la forma, el tiempo, el lugar

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El texto informativo

Dificultades para acceder al agua potable: La escasez de agua es un problema que tiene lugar

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Hagamos un títere de calcetín

Énfasis: redacta y/o analizar indicaciones para elaborar una manualidad con el fin de reconocer

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Tiempos verbales pasado y presente

Énfasis: reconoce y utiliza los tiempos verbales en pasado y presente

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Planifiquemos una narración

“Medidas de prevención contra el coronavirus” El siguiente campo de la tabla es “Lugar

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Una noticia importante

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Énfasis: reconoce y diferencia entre el mensaje implícito y el explícito en los refranes.

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Narrativas de la comunidad

Énfasis :  reconoce las narraciones como medio de la transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad

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Al buen entendedor...

Énfasis : reconoce el mensaje de algunos refranes. ¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

Énfasis : reconoce la diferencia entre refrán, adivinanza y trabalenguas.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Reconoce la forma en que los signos de puntuación determinan el ritmo en los poemas.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Si te das cuenta, no hay ninguna coherencia, para ordenarlo vas a poner los materiales en su lugar.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Reconoces la diferencia entre el discurso directo y el indirecto?

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Hagamos una historieta

Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia.

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