Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Elabora una tarjeta por cada palabra nueva que encuentres al leer o al escuchar.

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A corregir nuestros textos

Pronuncia y observa la escritura de una palabra por letra.

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La primera versión de mi cartel

Para la elaboración de ficha con palabra nueva, debes: Escribir la palabra en la tarjeta.

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Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta. Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra.

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha de nueva palabra. Alguna palabra poco usual, que apareció entre los textos de la sesión.

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Elección de coplas

Elabora una ficha con palabra nueva. Escribe la palabra en la tarjeta.

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Elección de coplas

Elabora una ficha con palabra nueva. Escribe la palabra en la tarjeta.

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¿Qué nos informan los libros?

Para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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Tiempo de leer

Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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A corregir nuestros textos

Elaborar una nueva ficha, de una palabra, como puede ser “ortografía”.

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La primera versión de mi cartel

Para la elaboración de ficha con palabra nueva, debes: Escribir la palabra en la tarjeta.

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Al compás de las rimas y coplas

Puede ser la palabra “jitanjáfora”; aunque dentro de las coplas, canciones y rondas puede haber más.

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Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta. Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 5: ASPECTO ORTOGRAFICO Lean en voz alta cada palabra.

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