Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Aprendizaje esperado : Separa palabras de manera convencional.

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El orden alfabético en el salón

Las fichas han quedado ordenadas alfabéticamente, de esta manera quedará organizado el directorio de nuestro salón, somos

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En busca de mis raíces

En busca de mis raíces

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Observa e identifica en dónde se localizan los pares de tarjetas, voltear todas y por turnos, formar parejas de tarjetas.

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Para ser breves

Recuerda que son un grupo de 3° con niñas y niños de todos los rincones del país.

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¿Quién va primero?

Si estás haciendo el directorio familiar, por ejemplo, de los trabajos de tus papás y de tu hermana o hermano que está casada

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Arte mè'phàà

Lee con atención el siguiente folleto de las artesanías de la Comunidad mè’phàà: “Nuestras artesanías”

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¡Pásame un directorio, por favor!

Asegúrate entonces de poner el título en la portada, por ejemplo: Directorio de servicios, directorio de locales de comida

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Somos me´phaa

nuestra lengua como vía de comunicación porque es parte de nuestra identidad como indígenas y mexicanos.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

hablar de este juego de palabras?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Con qué entonación lo decimos?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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