Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

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Lectura del guion de radio

Esto te ayudará a recordar de forma general los aprendizajes obtenidos en este bloque I.

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El eclipse de la luna

¿Eme am yosire? Tercera fuente de información: Internet.

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El día de muertos

te am etejone.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Tu daasa’ jich, jich u’uan am na j+’k jaich gu piestas jich pue’mblo am.

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El nombre de mi comunidad

Ja ua’na’ jich na am jaroi’ jir am na ach ja t+kka’.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

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Principales características del relato histórico I

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Aprendizaje Esperado : i nterpreta significados profundos

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Un diagrama para elaborar mi manual

I dentifica si los verbos de las instrucciones se encuentran en infinitivo o imperativo.

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Así nos organizamos para el bien común

seyok tlapoualistli keni  mochiua altepe sintlalistli in sinkalistli kiistosneki kani istoke kanke mochantia tataua ika i

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Escena I El señor Juan José se encuentra sentado en la mesa del comedor de su hogar trabajando

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Es importante que sepas que q uien es i nvestigan sobre las

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Énfasis: i dentifica las semejanzas y diferencias fundamentales entre las obras de teatro

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Cartas personales a familiares o amigos

gracias a que se conservan Las cartas de relación, escritas por Hernán Cortés y dirigidas al emperador Carlos V de Alemania y I

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