Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Tac Tic, canciones. Once Niños.

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(clase bilingüe)

ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.

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El texto informativo

Escuchen con mucha atención todo lo que se habla.  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Escucha lo que te explico!

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Narrativas de la comunidad

Como tú has visto y escuchado a lo largo de estas semanas, existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres

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Características de mi idioma o lengua

Para concluir la sesión de este día escucha una canción en rarámuli, iníciala en el minuto 11:00 y termínala en el minuto

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Modalidades de lectura

de la lectura: Uno lee en voz alta, los demás escuchan.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

El niño escucha la plática. Wan yab´jel ja lo´ili´ ja yal keremi´. Los señores saborean la miel.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

El niño escucha la plática. Wan yab´jel ja lo´ili´ ja yal keremi´. Los señores saborean la miel.

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Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

Inicia el juego de la siguiente manera: necesitas que alguien haga sonar un tambor y por cada sonido que tú escuches vas

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Del otro lado del mundo

Hace mucho tiempo en Japón, cuando aún no existían los celulares o las tabletas los niños se reunían en parques para escuchar

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África: emociones en acción

parte de las canciones tradicionales del Estado de Veracruz tienen influencia africana.

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El arte del pasado, en el presente

De seguro alguna vez has visto o escuchado hablar sobre “El arco del triunfo” que se encuentra en la ciudad de París, Francia

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El arte a través del tiempo

Morales del estado de Quintana Roo. comenta que cuando vino de visita a la CDMX, le gustó mucho la Catedral Metropolitana y escuchó

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La magia del color

La alumna Diana Ramírez del Estado de México, comenta que ha escuchado que existen tres colores que son muy importantes,

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