Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

a lo que diga la tarjeta y lanzar la pelota a la otra persona para que mencione otra, así hasta que se hayan dicho algunas

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¡A revisar se ha dicho!

Son impersonales porque no especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Durante la clase por TV: 1. Ser puntual para iniciar la clase. 2.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

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¡Redactemos nuestro reglamento!

la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

biblioteca”, esta actividad te indicará la manera en la que puedes organizar una biblioteca en casa.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Adivina la palabra de la figura que aparece.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Aprendizaje esperado: Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta

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Escuchemos a los abuelos

la cuenca donde está la Ciudad de México.

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Para estar seguros de que estamos seguros

La palabra simulacro, es una acción que se realiza imitando un suceso real para tomar las medidas necesarias de seguridad

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Todo en orden para redactar mejor

Es turno de anotar las instrucciones, la primera era: Quitar la tapa de la botella de plástico

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Juguemos a ser científicos

La africanidad de la Costa Chica. https://www.youtube.com/watch?

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