Contenido · Ficha de clase

En busca del tesoro

La operación correcta, es sumar 20 + 5 + 3 ¿Aquí se puede hacer una multiplicación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una visita especial

Si tienes la oportunidad de sacar tú dinero de tú alcancía y cuéntalo, para comprobar que los resultados sean correctos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Multiplicando con planillas!

Gana quien coloque más tarjetas con el resultado correcto y lo represente con las tarjetas de cada jugador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo al impostor

Es correcto su resultado. Observa qué nos dice nuestro siguiente jugador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide?

ella mientras hacia la tarea y lee con atención lo que pasó tienes que ayudar a saber quién de los 3 tenía la respuesta correcta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

¿Cuántas correctas tuviste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Vamos a ver las siguientes imágenes, para saber si su estimación es correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando y usando el metro

Coloca las letras en la línea con el número 1 y verifica si es correcta. Continua con la siguiente pista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Salta rana, salta!

para realizar sumas, pero es importante que sapas de cuánto en cuánto se van a dar los saltos para que tus sumas sean correctas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La juguetería

Si tu respuesta es que no, estas en todo lo correcto, pues para comprar los tres juguetes le hacen falta $30 Ahora conoce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifiquemos círculos y hexágonos

Estás en lo correcto si colocaste el botón, la pizza, la paleta, la llanta y el aro en la columna de formas circulares, por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria de las multiplicaciones

Gana quien termine primero de colocar las pinzas y que la cantidad sea correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

solita no podría enfrentar esta situación, se sintió responsable de solucionarla, porque reconoció que su actuar no era correcto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Suma y resta para obtener un resultado

iniciaste el conteo desde la casilla del 2 y sumaste de dos en dos. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20 ¡Estás en lo correcto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos lo aprendido

¡Correcto!

Ver contenido