Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Se podría decir que esta “naciente identidad” adquiere contenido: experiencias, perspectivas, metas, por mencionar algunos

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Para reforzar el contenido, observa el siguiente video, que clarifica la importancia de la cultura de paz en los grupos sociales

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

actitudinales, como la responsabilidad frente a uno mismo, las y los otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

reto de hoy: Realiza un díptico con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido

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Ser imparcial es no discriminar

También, realizarás algunas actividades sencillas para poner en práctica el contenido.

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¿Quién aplica las leyes?

sesión, necesitarás tu cuaderno o una hoja, un bolígrafo o un lápiz para anotar las ideas y conceptos relevantes del contenido

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Diferencias entre equidad e igualdad

tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas”Es necesario conocer nuestras leyes y su contenido

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Igualdad entre mujeres y hombres

Para continuar profundizando en el contenido, revisa lo que dice la maestra Esmeralda Martínez, del estado de Oaxaca, quien

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Democracia: organización social y política

Ahora, se realizará un recuento del contenido revisado en esta sesión.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

educación integral requiere de organizar propuestas didácticas en las que se han abordado de manera transversal los contenidos

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Antes de decidir, me informo

Para ello, es fundamental desarrollar capacidades como la comprensión crítica y el análisis de los contenidos que se difunden.Para

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El tiempo mesoamericano

Juego de Pelota: Entre los antiguos pueblos de México el juego de pelota tenía un contenido simbólico de enorme importancia

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Las primeras aldeas

Para comenzar, lee un fragmento del artículo de Lorena Mirambell, titulado: “Arqueolítico y Cenolítico inferior”, contenido

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Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

Recuerda las preguntas detonadoras que guiaron estos contenidos.

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Juego de pelota

Este segundo contenido es el que nos interesa en particular.

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