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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Observa ahora otro ejemplo que tiene que ver con figuras geométricas y colores.

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Transformando mi espacio

Aprendizaje esperado: combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para

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El museo de mis emociones

Aprendizaje esperado: combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos y colores u objetos

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La vida de los objetos

Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en

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El trombón de Fernando Islas

que en la familia de las cuerdas hay ciertas características que los distinguen a pesar de ser tan distintos en formas, colores

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en

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¡Vamos al circo!

: ¿Cuáles colores utiliza?

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Un mar de emociones

Explora formas y colores en las siguientes obras de arte.

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Mi entorno es un paisaje

el arte, ya que los colores provocan sensaciones en las personas.

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Climas absurdos para movernos

Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en

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Andares y caminos

Aprendizaje esperado: compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en

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Acciones y relatos

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores

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Imaginar espacios efímeros

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

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El encanto de la música

Aprendizaje esperado: infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores

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