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Stoy Time

¿Tuvieron oportunidad de terminar de leer el final del cuento o imaginarlo?

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What´s your favorite story?

Por cierto, ¿Pueden imaginarse las verduras que cultivaban en el poblado del cuento?

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Let’s have fun!

La idea es que juegues con alguien en casa; escojan por turnos un globo, saquen el verbo en pasado y que a partir de cada

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Inside fun

Observa el video de Rigoberto: Hasta aquí la clase de hoy.

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Story time

Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

The beginning La introducción nos habla un poco de los personajes del cuento.

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Las instrucciones son importantes

Como hacer un avión de papel. ¿Qué parte del instructivo es?

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Me encantan las leyendas

Seguirás explorando el mundo de las leyendas: La leyenda de los volcanes, el conejo en la luna, y la leyenda del maíz.

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What is your favorite musical instrument?

Pertenece a la familia de los instrumentos de cuerda.

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Musical instruments

Tendrás que escoger un instrumento y, de acuerdo a la monografía, nos dirás qué tipo de instrumento es. Great!

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

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Let´s explore!

Cada una de ellas tiene una parte del proceso para germinar una semilla de frijol, pero están en desorden.

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Instructivos

Primero: Busca una botella de plástico, Con ayuda de un adulto, corta dos círculos de cartón.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Quinto paso: Amarra un limpiapipas en forma de gancho a una porción de cordón; después, amarra un extremo del palo de madera

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My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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