coleccion · Ficha de clase

Sustentabilidad y consumo responsable

entre ellas se encuentran las tecnologías limpias, que son aquellas que al ser aplicadas no producen ningún efecto secundario

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Las actividades económicas: su relevancia e impacto en el medioambiente

como éste, en el portal de Aprende en casa: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index Los videos de las clases para Secundaria

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El presente del pasado: en busca de la historia 2

Las fuentes históricas se pueden clasificar en primarias y secundarias.

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El presente del pasado: en busca de la historia 1

también importantes para el estudio de la historia, pero a diferencia de las fuentes primarias, las fuentes secundarias

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Sociedad estamental y monarquía absoluta

https://esepuba.files.wordpress.com/2013/10/1er-enc-bodino-jean-los-seis-libros-de-la-republica.pdf "Es

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora para la recreación del desarrollo de este juego, imagina que juegan dos alumnos de primero de secundaria uno de ellos

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La construcción de la historia III

En efecto, es una fuente secundaria.

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La paz: un desafío mundial

Escucha a una alumna de tercero de secundaria, Ivette; ella dirá en el entorno donde vive, qué se da más fácil, la cultura

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Marea por la igualdad de género

Impulsar la enseñanza secundaria en niñas para promover el conocimiento científico y el gusto por aprender, tanto en sus

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La equidad de género en los medios

discriminatorias: comentarios abusivos y discursos discriminatorios que asignan a las víctimas un rol secundario

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El reto de la desigualdad

Un ejemplo, en un grupo de secundaria, un alumno vive en una colonia bien comunicada, a dos calles del lugar donde pasa el

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

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Actuemos por las necesidades colectivas

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Analiza el siguiente ejemplo: el papá de Paco ya no quiere que estudie la secundaria.

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Practiquemos los principios democráticos

Entonces, viene la pregunta, ¿en que interviene una o un estudiante de secundaria en la democracia?

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