Resultados para: «viaje-al-centro-de-la-tierra»
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
Aprendizaje Esperado: comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
de la democracia.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
y a defender la dignidad humana.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
y a defender la dignidad humana.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Aprendizaje Esperado: reconoce las atribuciones y responsabilidades de los representantes y servidores públicos, y analiza
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
La participación de la ciudadanía en la vida pública
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Antes de decidir, me informo
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Igualdad de oportunidades
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
mecanismos y procedimientos de la democracia.
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· Ficha de clase
Olmecas I
Otros centros de importancia son: Tres Zapotes, el Trapiche, los Tuxtlas y la Tigra.
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
y en la última, que responderás al final de la semana: ¿Qué aprendí?
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
La cultura clásica floreció asimismo en la región de Oaxaca, al sureste del altiplano central.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Al final de este periodo surgiría un centro ceremonial de grandes dimensiones de forma circular al sur de la ciudad de México
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