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¿Cuántos eran?

Énfasis: identifica la cantidad total a partir de una fracción dada.

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¿Qué fracción es?

Énfasis: determina qué fracción representa una parte de una cantidad dada.

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Partes de un todo

con la cuarta parte de las cantidades.

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Tablas y gráficas

, ¿qué harías para disminuir la cantidad de alumnos con sobrepeso en esta escuela?

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Los habitantes de México

¿No has visto la gran cantidad de gente en las calles?

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¿Cuántos caben?

Énfasis: identifica la relación que hay entre las cantidades de filas y columnas de un arreglo rectangular y el

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Las costuras de Paula

después el resultado de las dos multiplicaciones los sumaste obteniendo lo que medía toda la orilla del mantel y la cantidad

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Relación perímetro-área

Como recordarás, ayer también mediste el perímetro y área de estas figuras y obtuvimos la misma cantidad, lo que cambia es

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¿Cuántos caben?

utilizó la división para sacar el número de azulejos que tiene cada una de las filas puesto que están repartidos en igual cantidad

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El juego de la oca

Repartir en partes iguales entre los primos, entonces, ¿Qué operación se emplea para un reparto?

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¡Lo que hace falta!

En la imagen puedes observar que el 19 se llama dividendo y es la cantidad que se va a repartir, dividir o fraccionar.

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¿Habrá otro?

Son 19 canicas, recuerda que las canicas están en la parte llamada dividendo, es decir es la cantidad que se va a repartir

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El número que falta

Quizás sea más sencillo hacer una multiplicación en vez de repetir una serie numérica, para no confundirte.

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Son equivalentes

Se puede decir que todas estas representaciones son equivalentes porque representan la misma cantidad.

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Jugamos con números decimales

Ahí no es necesario, porque el que pongas ceros no modifica en nada la cantidad.

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