Contenido · Ficha de clase

Participo y corrijo

Leerás un fragmento de un relato sobre la importancia de regular la conducta para después responder unas preguntas:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Los verbos en los reglamentos, suelen estar en infinitivo: verbos terminados en ar, er, ir; hablar, correr, preguntar y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivir en armonía

Todo reglamento recae en una situación o actividad específica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

, se preguntaba Alicia.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

Mientras piensas en esas preguntas, observa el siguiente esquema con imágenes y pequeñas descripciones de los personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deshilando la trama

Ahora, cuando te pregunten: ¿cuál es la trama de la historia que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo1

Todo subgénero presenta a personajes con ciertas características específicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Explorar el texto por medio de preguntas sobre el tema o el autor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

ninguna publicación periódica ni, entre otras cosas, pretende ser publicada; de hecho, está dirigida a una persona específica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Última pregunta, ¿Cómo se denominan las partes de que se compone el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que te plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Revisa las siguientes preguntas Me gustó el programa de radio, pero no sé si realmente es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Para comenzar te planteamos las siguientes preguntas para poder encaminarte hacia lo que trabajarás en esta sesión:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

La sesión de hoy se iniciará con esta pregunta: ¿tú lees o ves muchas noticias?

Ver contenido