Contenido · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

Observa lo que dicen más niños y niñas del país.

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Contenido · Ficha de clase

Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

A continuación, observaras los comentarios de niños y niñas de primero de primaria que te quieren compartir lo que descubrieron

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Contenido · Ficha de clase

Tengo orden

y niñas de primero de primaria como tú:En las participaciones de los niños y niñas es que ya utilizan letras tanto vocales

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Contenido · Ficha de clase

Selecciono, corrijo e ilustro

¡Qué adelantados van estos niños y niñas! A continuación, te comparto la nota que realizó Pancho.

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Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

Te comparto algunos cometarios de niños y niñas de primero de primaria como tu:Muchas gracias a Pánfilo por la descripción

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¡Terminé mi infografía!

imágenes.Observa algunos trabajos de tus compañeros de primero de primaria que están realizando sus infografías: Notas niños

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¡Construyo palabras!

Un día en once niños. Lucia Garza García.

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¿Por dónde comenzamos?

Observa lo que dicen más niños y niñas del país.

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Selecciono, corrijo e ilustro

¡Qué adelantados van estos niños y niñas! A continuación, te comparto la nota que realizó Pancho.

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Lobo, ¿estás ahí?

Te comparto algunos cometarios de niños y niñas de primero de primaria como tu:Muchas gracias a Pánfilo por la descripción

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Tengo orden

y niñas de primero de primaria como tú:En las participaciones de los niños y niñas es que ya utilizan letras tanto vocales

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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Notiemoción

A buscar noticias que tengan que ver con niños y niñas durante el COVID 19.

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¡Terminé mi infografía!

esta sesión termina tu infografía.Te presento la versión final de las infografías de compañeros de primero de primaria: Niños

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¡Construyo palabras!

Un día en once niños. Lucia Garza García.

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