Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Te propongo un juego antes de terminar la clase. Se llama semáforo. Y habrá luz verde y luz roja.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Así que, las diferencias con nuestras amigas y amigos también nos ayudan a pensar en distintos juegos y actividades para

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Carteles: su uso e importancia

Existen diferentes tipos de carteles, ¿Qué te parece si jugamos un juego?

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Recuerda que no hay juegos solo de niñas o de niños, todos los juegos son para divertirse.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

¿Te ha pasado que has tenido algún desacuerdo con alguna amiga o amigo por qué no les gustan los mismos juegos?

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

El juego se llama: Adivina cómo me siento. ¿Cómo se juega?

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Aprendo a solucionar mis conflictos

¿De qué se trata el juego?

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Para iniciar esta sesión jugaras el juego de “Tripas de gato”.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Una niña y un niño, están jugando fútbol, se ven muy felices de compartir el juego.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Se termina el juego.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una

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La importancia de las reglas en mi vida

El juego se llama “Las cosas perdidas de Julio”.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Esta sesión comenzara con un juego muy divertido, se llama “Cuerpos locos”, y consiste en acomodar las partes del cuerpo

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Acuerdos y Autoridades

Para iniciar comienza con el juego que se llama “Adivina la palabra”.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Creo que está en un estado malo, porque no hay lugares donde los niños puedan sentarse o juegos, faltan plantitas.

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