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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

A continuación, observaras los comentarios de niños y niñas de primero de primaria que te quieren compartir lo que descubrieron

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Tengo orden

cuaderno de las siguientes tarjetas:En lo que lo escribes te comparto algunos escritos de niños y niñas de primero de primaria

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Selecciono, corrijo e ilustro

Presentación maestra Doris.https://youtu.be/NRR7OR0a9oUDel minuto 4:37 a 4:44¿Qué relación existe entre la salud y el ejercicio

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Lobo, ¿estás ahí?

Adaptación del cuento hecha por alumnos de primaria.

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¡Terminé mi infografía!

y de ahí desprender las notas con sus respectivas imágenes.Observa algunos trabajos de tus compañeros de primero de primaria

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¿Por dónde comenzamos?

Para ello, observa lo que dicen algunos niños y niñas de primero de primaria.

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Selecciono, corrijo e ilustro

revisar los libros de Ciencias Naturales de tu hermana y hermano y esos sí tienen índice y alguno de cuando fuiste a la primaria

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Lobo, ¿estás ahí?

Adaptación del cuento hecha por alumnos de primaria.

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Tengo orden

cuaderno de las siguientes tarjetas:En lo que lo escribes te comparto algunos escritos de niños y niñas de primero de primaria

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Notiemoción

t=243 Del minuto 4:03 a 4:36Como pudiste notar, las sugerencias de las niñas y los niños se centran en cómo se sienten ellos

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¡Terminé mi infografía!

y de ahí desprender las notas con sus respectivas imágenes.Observa algunos trabajos de tus compañeros de primero de primaria

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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Tautogramas

Te muestro unos tautogramas de niños y a las niñas de primer grado de primaria del país.

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¡Cuántos lobos!

También observaste otros cuentos: una versión muy graciosa de los tres cerditos que dos alumnos de primaria y su familia

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 se acabó el tiempo. Primera palabra “Nombre de persona” Carlos.

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