Resultados para: «ninos-indigenas»
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niños?
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· Ficha de clase
Resolviendo mi tristeza
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Pero hoy soltaremos las manos de todas las niñas y los niños, para que comiencen nuevos retos, reafirmen aprendizajes y encuentren
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Ya me dejaste con la duda, porque de seguro a varias niñas y niños les ha pasado una situación similar.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
¿Qué le recomendarías a los niños para que regulen sus sentimientos ante los problemas?
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos si importan
Así que, niñas y niños, hagan caso a las recomendaciones que les da un doctor, así como en sus clases de vida saludable y
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Las niñas y los niños tienen la capacidad de identificar sus estados de ánimo y saber regularlos según las circunstancias
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Ten presente que tanto niños como adultos se pueden sentir tristes y ambos pueden saber o no regular sus emociones.
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· Ficha de clase
Mi lugar tranquilo
Todo comienza cuando Malala Yousafza una niña pakistani, tenía 11 años, ella le gustaba como a todos los niños de esa edad
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· Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
¿Crees que los niños puedan estudiar?
Ahora piensa en todo lo que has aprendido hoy.
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· Ficha de clase
Quiero aprender de mis abuelos
Nosotros somos parte de ello, imagínate que alguien pensó en la necesidad de los niños, y no hablo de unos cuantos, hablo
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
, ¿Cómo están otros niños y niñas?, debes tomar decisiones que los beneficien.
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
Esta comunidad tiene varias niñas y niños en sexto de primaria, y entre todos piensan en maneras para continuar su educación
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
Incluso en nuestro país, donde muchas comunidades indígenas y no indígenas, rurales y urbanas que, por ejemplo, asocian celebraciones
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
Observa en los videos siguientes lo que hacen niñas y niños con sus habilidades durante la pandemia.
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
Observa dos casos de niños y niñas que han aprendido a controlar su enojo.
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