Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Derecho de igualdad ante la Ley.
XIV. Derecho al trabajo y a una justa retribución.
VIII.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
¡Nadie por encima de la ley!
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Pero, las y los estudiantes aún no tienen mayoría de edad, por tanto, no se les reconoce aún sus derechos como ciudadanos
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
que nace una persona, goza de los derechos civiles, los cuales garantizan su integridad física y mental, su protección y le
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
le honró con el Premio Nobel de la Paz.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Pero ¿a qué le llamamos igualdad?
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
sería que para las dos se les diera la misma cantidad, pues son sus hijas.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Luego, hizo un balance de las condiciones que se le presentaban.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
¡Nadie por encima de la ley!
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
¿Les has preguntado a tus padres cómo se sienten ellos?
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
, ¿cómo les trataba la gente?, para los padres de tus abuelos ¿sería igual?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Tuvieron el apoyo de otras personas e instituciones y esto les permitió difundir sus causas.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Si es así, ¿qué solución le has dado?Observa qué dicen tus compañeras y compañeros.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
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En el video, Alison y Andrik comentan sobre las decisiones que toman en el espacio escolar, además de que se les
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Tener igualdad de derechos, ser iguales ante la ley y en el trato.
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