Contenido · Ficha de clase

Las señales de la carretera

carta que recibí para nuestra clase, me la envía Eloísa Dueñez desde Tlaltenango en el Estado de Zacatecas y junto con ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria del tamal

Ella quiere preparar lo doble, para que, en lugar de 10 porciones, sean 20.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las pulseras

En esta clase ayudaremos a la abuelita de Alejandra a resolver un problema que tiene, ella hace pulseras en casa para vender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Si multiplicas 20 por 12, tendrás que, ella guardó 240 lápices.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven I

Ella responde la pregunta de la clase “Grandes deportistas”. Camila.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo llego?

compartiré un correo electrónico que envía SHUNASHI, una estudiante que vive en el Puerto de Acapulco del Estado de Guerrero, ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los terrenos del abuelito de Zoé

En uno de los rectángulos tracen una diagonal como se muestra y recorten sobre ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Si multiplicas 20 por 12, tendrás que, ella guardó 240 lápices.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las pulseras

En esta clase ayudaremos a la abuelita de Alejandra a resolver un problema que tiene, ella hace pulseras en casa para vender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recipientes de huevo

Entonces ella deberá anotar en esta columna de recipientes llenos 18 y huevos sobrantes 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo llego?

compartiré un correo electrónico que envía SHUNASHI, una estudiante que vive en el Puerto de Acapulco del Estado de Guerrero, ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Magia con matemáticas

Si te interesa “la magia”, déjame decirte que mucha de ella proviene de la ciencia y de cálculos matemáticos como los que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El jardín de Irma

Si no podemos utilizar la multiplicación, entonces podemos utilizar lo inverso a ella que es una división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El viaje

Ella, quiere ir a Puebla y son mil trescientos cincuenta hectómetros. 1 350 hm x 100, multiplicamos por 100, porque un hectómetro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De brinco a brincos

v=G78KcLfvMMQ A Camila sí que le gusta saltar, ella sí que es una experta en ese salto de trompo, para activar nuestro cuerpo

Ver contenido