coleccion · Ficha de clase

¿Qué parte le toca a cada uno?

antibacterial entre los dispersores de su casa y los de la casa de su mamá en partes iguales, como medida para evitar el contagio

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

En caso contrario, continua buscando y analizando los procedimientos, así que, aunque tengas duda, inténtalo.

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Prevención y estadística

con una persona infectada, o también el uso por parte de una persona infectada para no contagiar a otros.

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

En caso contrario, continua buscando y analizando los procedimientos, así que, aunque tengas duda, inténtalo.

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Prevención y estadística

con una persona infectada, o también el uso por parte de una persona infectada para no contagiar a otros.

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Lugares para moverme

#Comunidad Contigo: Recetario coreográfico 2/3 https://www.youtube.com/watch?

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Creando movimientos

desinfla al exhalar, vuelve a intentarlo y siente cómo se infla y se desinfla tu abdomen, pide a la persona que está contigo

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Las formas del movimiento

El Reto de Hoy: Invita a miembros de tu familia a jugar contigo a crear algunas esculturas, piensen en alguna

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Yo me muevo, tú te mueves, todos nos movemos

El Reto de Hoy: Invita a miembros de tu familia a jugar contigo a crear una secuencia.

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Viajando en el tiempo

Pídele que la cante contigo, que te cuente como la aprendió, como jugaba con esa canción y que otras canciones conoce.

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A mover el cuerpo

Alguna vez te has preguntado ¿qué pasaría si todo en la vida fuera lento o, al contrario, muy rápido y cómo te moverías?

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Jugando con los sonidos

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo que te acompañe a escucharlas, e intenta identificar los sonidos:

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Explorando los sonidos

Pide a un adulto, mamá, papá, o a un acompañante que observe los videos contigo: #ComunidadContigo: Batería

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En busca del sonido

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlo.

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Un regalo para moverse

Contigo a la distancia: El cascanueces desde el Auditorio Nacional.

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