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La sociedad novohispana

usar el término “casta”, que servía para hacer referencia a las personas que pertenecían a las mezclas entre los diferentes

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La vida urbana y la vida rural novohispanas

por arriba de la cintura para lucir las caderas, aunque a veces también llevan la cabeza y medio cuerpo cubierto con paños

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La ciencia en la Nueva España

las fuentes que tengas a la mano y a tus familiares para obtener la información solicitada.

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Las órdenes religiosas

las órdenes monásticas para rescatar las costumbres y formas de vida previos a la conquista, para poder realizar de una

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El arte novohispano

para acceder a la educación.

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El despotismo ilustrado y su influencia en España

las intendencias, a cargo de gobernadores, para su correcta administración.

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Las reformas borbónicas

En este último caso, la corona tuvo mucho que ver, pues envió desde Europa a personajes ilustrados para desarrollar las ciencias

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La ciencia en la Nueva España

las fuentes que tengas a la mano y a tus familiares para obtener la información solicitada.

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La Ilustración en la Nueva España

libertad para la incorporación de las reformas que antes no se podían llevar a cabo.

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Embellecer las ciudades

Énfasis: reconocer los proyectos urbanos para organizar la vida en las ciudades. ¿Qué vamos a aprender?

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El Galeón de Manila

reconoce la transformación que sufrieron las actividades económicas a partir de la consolidación de la Nueva España.

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

Para resolver el reto no dudes en recurrir a tu Libro de Texto. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

No duden en recurrir a tu libro de texto para resolver el reto. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

novicia, como se denominaba a las futuras esposas de Cristo, y su capacidad para adaptarse a la disciplina del convento.

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Tradiciones que perduran

la fiesta que hacen los brujos y hechiceros para adorar a Satanás.

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