Resultados para: «el-derecho-a-la-educación-para-potencializar-mis-capacidades»
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
La estructura XX servía para controlar el acceso a la plaza, además de tener tres crujías, en una de ellas se encontró una
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
Los mayas, personas de la selva
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· Ficha de clase
La Quemada
La Quemada
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
Para el Posclásico tardío, la frontera norte del área mesoamericana coincidía con la del área en donde el régimen de lluvias
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Para el posclásico tardío la Cultura Tarasca se constituyó como la entidad política más compleja del Occidente, gracias a
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Tuvieron que aplanar la cima del monte, y los materiales utilizados para la construcción fueron el adobe y mortero de cal
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
La tradición, el pasado vivo en el presente, remite a la identidad de los grupos sociales.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Así a la par que ocurrían los cambios y reacomodos, nuevos factores de unificación hicieron posible el nacimiento y consolidación
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
, al estar alineada con el Edificio A de Cacaxtla y el volcán de la Malinche.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
, ¿de la importancia que tenía para el desarrollo comercial de la zona Costa del Golfo y el Altiplano Central?
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
El Tajín, capital de los totonacas
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
El sistema de terrazas era la modificación de los cerros para poder cultivar.
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Para sintetizar, observa el siguiente video y toma nota ya que la información te ayudará a realizar tu reto.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Para resolver estas preguntas, te acercaras de manera general, a cuatro ámbitos de estudio de la historia: el ámbito social
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
de que sólo yendo a la ciudad podría aprender, y al efecto insté muchas veces a mi tío para que me llevara a la capital;
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