Resultados para: «divisor-comun»
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común?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas II
Podemos dividir porque ya nuestros datos están en una misma unidad de medida.
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
También existen los submúltiplos del gramo que son medidas más pequeñas que el gramo, y que resultan de dividir los gramos
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Analizando los valores de la tabla observamos, que no es común manejar la estatura de las personas en millas y kilómetros
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· Ficha de clase
Teselados III
Las figuras se unen en un vértice común, donde se forma un ángulo de 360 grados.
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· Ficha de clase
Teselados II
Ahora observa, ¿Qué tienen en común las imágenes?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
1, 2, 3 y 4 son divisores de 12, que son los vértices del dodecágono y 5 no es divisor de 12, por esto, no se pueden unir
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Polígonos regulares I
Unos son más accesibles que otros, dependiendo de los datos que te den, pero todos tienen algo en común, se apoyan en algún
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Proporcionalidad inversa VII
Es común cometer errores a la hora de plantear la proporción inversa.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
Se presentan dos valores de “y”, el primero resulta de dividir 180 entre uno y el segundo, de dividir 180 entre 2.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
Un ejemplo común es cuando vas a la tienda a comprar 1 kg y medio kilogramo de arroz.
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Para 2/3 por 48, el resultado es igual a 96/3, al dividir 96 entre 3 el resultado es igual a 32 litros.
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
El resultado correcto es: 160.En el enunciado:8 x 10: 2 x 4 primero se resuelve la multiplicación:8 x 10=80, ahora divido
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
equivalentes 9/12 y 8/12, al tener las fracciones equivalentes ya puedes realizar la sustracción con denominadores en común
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora
Multiplicar por 0.1 da el mismo resultado que dividir entre 10.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones y números decimales
Le sacas la quinta parte al 125 y al 100, ya que 5 es divisor de ambos, y queda la fracción 25/20.
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