Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

Que tiene los mismos elementos: subtítulos, imágenes y pies.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Revisarnos unos a otros siempre nos ayuda a darnos cuenta de los numerosos detalles que van surgiendo cuando escribimos un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

podía existir mientras hubiera una diversidad de razas, pues enfatizaba que ni los indígenas, ni los criollos por sí mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

Si contemplamos un moderno mapa lingüístico de México veremos que son numerosos los lugares en los que hasta el presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

pero, al platicar con los alumnos, me comentaron que a donde me iba a quedar tenía que caminar como 40 minutos más, y tuve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

plantas.Ahora por lo pronto, tal vez sea bueno que reflexionemos en tratar de no acabar con el monte, no cortar los mezquites nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

uria (Nuestra verdad ancestral) Aprendizaje esperado: producir y editar los textos para difundir las experiencias y los nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

La recomendación es que cada día dediques 10, 20 o 30 minutos a la lectura, porque recuerda que cada día se aprende algo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo para vacaciones

, ¿20 minutos?, ¿media hora?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos el tiempo?

los 25 minutos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A través de los años

algunos o menos para otras y otros, el tiempo es el mismo, así podríamos continuar sin parar, subdividiendo en horas o minutos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos por doquier

el parque o en el patio, en la montaña y en la playa, en la ciudad incluso en los animales, las plantas y en nosotros mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La maleta pesada

Forma 1 Convertir las fracciones mixtas en impropias y buscar fracciones equivalentes para realizar la suma:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes expresiones

aditivas, multiplicativas o mixtas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me van a evaluar?

Las reglas, las evaluaciones, los límites que nosotras y nosotros mismos determinemos como metas u objetivos ayudan y sirven

Ver contenido