Resultados para: «cadmio»
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cambio?
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
donde te encuentres, respeta a todos los seres vivos y cuida nuestro mundo, pequeñas acciones pueden generar un gran cambio
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Consumir productos directamente de las y los productores del campo.
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
Recuerda que tú como niña o niño puedes ser un agente de cambio.
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
responsabilidades comunes, además, se hablará del medio ambiente, animales, plantas, personas, montañas, atmósfera, la ciudad, el campo
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· Ficha de clase
Un Nuevo Comienzo
Hoy inicias una nueva etapa, pasar del preescolar al 1er. año de primaria es un gran cambio.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Somos personas únicas y valiosas
- repitió Xóchitl, pero su volumen de voz fue todavía débil y la cabrita Lupe siguió su camino sin voltear.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
¿Qué situaciones difíciles encontró en el camino?
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
Imagina que tu abuelita y tu abuelito se dedican al campo, a trabajar la tierra; siembran maíz y otras cosas.
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Gloria: A Janet le gusta cocinar con su mamá, pero también trabajar en el campo con su papá.
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
a la escuela para recoger y entregar los cuadernillos, Jaime no pudo asistir porque estaba ayudando a su familia en el campo
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Como en este ejemplo:
Ejemplo de cambio de imágenes.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
derecho a participar y ser tomados en cuenta por las personas adultas.La participación de las niñas y los niños es un camino
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
responsabilidades comunes, además, se hablará del medio ambiente, animales, plantas, personas, montañas, atmósfera, la ciudad, el campo
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Consumir productos directamente de las y los productores del campo.
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