Contenido · Ficha de clase

México a través de su población (repaso)

v=FFP8URZWhao   Como vimos, la migración es el cambio de residencia de una o varias personas.

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Señalizaciones en el parque

En el parque… Katy is playing in the grass and sees another two signs.

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Los objetos del hogar y su localización

Yo vivo en una casa. My house is small and beautiful. Mi casa es chica y bonita.

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Lo que me hace sentir

Happy The Wolf sees Little Red.

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?”

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Resolvamos las dudas de Paty

Ya vimos cómo puedes preparar una deliciosa ensalada saludable.

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Ayudemos a Pedro

Hagamos un repaso rápido de lo que vimos este día.

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Preguntando por los objetos del aula

Revisemos qué vimos hoy. We continued talking about school objects.

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Calaveras que riman y que nos animan

Tienen diferentes maneras de conmemorar a sus seres amados y hasta bailan representando a sus parientes que ya no están.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Las leyendas representan una forma de apreciar el mundo en su totalidad, lo que está vivo y lo que no tiene vida, lo que

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Festejos en mi comunidad

¿Qué festividades realizan en el lugar dónde vives? ¿Quiénes las organizan?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

oathorpacademy.org/spanish-club-baila-juega-y-habla/ Así es el juego tradicional, no obstante, se pueden realizar adaptaciones

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Mi nombre se escribe

Aunque nuestros nombres se escriban en español, la forma de llamarnos tiene que ver con una adaptación a nuestra lengua hñähñu

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

ejemplares que se requieran” “… hay que retomar las categorías que se mencionan en el reportaje y lo que vimos

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Si se trata de una biblioteca tan grande como la que vimos puede tener disponibles periódicos y revistas, de hace años hasta

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