Contenido · Ficha de clase

¡A tiempo!

Énfasis: Reconoce aspectos espacio temporal. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi cuerpo en la jungla

¿Qué animales hay en la selva? ¿Cómo era el día? ¿Había un árbol?

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Adivina, adivinador

Para que tu acompañante adivine cual es la imagen, menciona una o varias características del animal u objeto y lo imitas.

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Reconoce diferentes formas de pasar sobre ella, camina sobre la línea.

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Creamos con nuestro cuerpo

una gran tormenta que estaba por llegar, los monos fueron los primeros en desaparecer, seguidos por todos los demás animales

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¡Puedo hacerlo!

Énfasis: reconoce sus experiencias motrices previas y las aplica con mayor control en una actividad

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Me reconozco y me divierto

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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Lo puedo hacer con mi cuerpo

Ahora vas a imitar los desplazamientos de los animales.

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Dino-Divertido

Énfasis : reconoce sus experiencias motrices previas y las aplica con mayor control en una actividad lúdica utilizando

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Lo conozco, lo hago y mejoro

ayuda a los animales a ponerlos seguros.

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Rápido y lento

¿Puedes reconocer la velocidad de los movimientos que haces?

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Ciudad con juegos y reglas

Aprendizaje esperado : reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas

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Jugamos y respetamos

Reconocerás formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia

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Reglas mágicas

Aprendizaje esperado : reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas

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Mi cuerpo siente el ritmo

Aprendizaje esperado: reconoce las características que lo identifican y

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