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Leyendas aquí y allá

Desde siempre las civilizaciones han tenido historias fascinantes, dignas de contarse una y otra vez, como la que recién

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La magia de la palabra

al reiterar que corre y corre y corre, los lectores de inmediato podemos imaginar el nivel de angustia que pudo haber tenido

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Fantasía y realidad: las leyendas

No olvides compartir tus textos con tus compañeros, tus familiares y con tu profesor o profesora.

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Mi muñeca tiene historia

Todavía se elaboran como creaciones únicas y representan el trabajo artesanal de muchas mujeres indígenas de nuestro país

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InformaTon

Profesor Francisco: Hola, profesor, espero que esté bien.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Vamos a repasar el proceso que se sigue para la elaboración de un periódico.

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Los boletines informativos en mi comunidad

“Hola, profesor Francisco: Mi nombre es Iker, le quiero contar que aquí en mi calle viven unos abuelitos que están

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

poemas favoritos y organizar una lectura en voz alta que, de acuerdo con tus posibilidades y lo que acuerdes con tu profesor

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El placer y la necesidad de leer

La lectura es un proceso, poco a poco vamos entendiendo mejor lo que los autores nos quieren decir, nos formamos un criterio

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

v=huvbT5Bn4M0 Ton nos explica su proceso de trabajo.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con los dos ejemplos pudiste observar el proceso para hacer cada uno de los recursos visuales: el mapa conceptual y el cuadro

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

La medida coadyuvará a replantear los procesos en los que interviene la población indígena, tales como los judiciales en

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La importancia de nuestra historia

Elije un personaje importante de estas celebraciones (danzante, músico, cuentero, mayordomo, artesanas, cocineras) y pregúntale

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Como bien dice en este texto, durante mucho tiempo no se ha tenido conciencia de los efectos de darle un mal trato a las

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Debatir es aprender

Su proyecto implicaba una radical transformación de la sociedad a partir de tres procesos de asimilación que derivarían en

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