Resultados para: «primer-grado_1»
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Cuando se habla del arte, para entenderlo mejor, se remite primero a aquellos aspectos que rodean a la obra, como son medio
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Pero primero aprenderás que es un patrimonio y cuáles son sus características.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
palabra que te vino a la mente en el primer ejercicio.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
elemento y la mente del espectador quien interpretará la intención más allá de las asociaciones personales.La forma es lo primero
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿Qué es lo primero que haces?
Disfrutar de ese tiempo que se está en contacto y en comunicación con la obra.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Para realizar esta técnica necesitas una serie de pasos, lo primero sería hacer un guion.
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
El reto de hoy:
Primero identifica alguna manifestación artística que haya en tu comunidad o que antes de la cuarentena,
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Para el primer ejemplo, imagina que la situación real es que tú fuiste a una feria hace tiempo con alguien que tal vez te
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
Esa puede ser una de tus primeras anotaciones.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Pero primero aprenderás que es un patrimonio y cuáles son sus características.
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Acomódalos en el orden que prefieras.Ahora según el orden, ¿qué movimiento o gesto rescatas de tu primera imagen?
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
Es decir, de todas las que puedes ver a primera vista, como su forma de caminar, de hablar y hasta su forma de vestir.Es
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Tita queda en medio Primero mira a público, luego mira a Nubi y se espantan y luego a Deni y se espantan.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
Énfasis: recapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para registrar sus reflexiones.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Énfasis: recapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para registrar sus reflexiones.
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