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(Ciclo I)

Un patrón es una manera de acomodar objetos, números, palabras, cualquier cosa, siempre siguiendo el mismo orden.

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¿Y cómo saludo?

¡Hoy revisarás algunas maneras! ¿Qué hacemos?

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(ciclo I)

Aprenderás distintas expresiones de cortesía, es decir, frases o palabras que usas de manera amable cuando hablas con otras

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Reconoce información sobre objetos del hogar

armando repite los elementos en inglés y del lado derecho coloca el nombre de los objetos Debe de quedarte de la siguiente manera

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 La relación de estas palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school

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Los libros cartoneros

De manera que se ha hecho un gran esfuerzo por hacer que las lenguas indígenas se plasmen en escritura.

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Revisión de nuestro cartel

No te alargues demasiado, busca la manera más sencilla de decir las cosas.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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Artesanas en mi comunidad

Y cuando nosotros escribimos un texto como el siguiente hacemos uso de la mayúscula en los nombres de esta manera.

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Te cuento lo que me pasó

Escribirás textos de manera espontánea. ¿Qué hacemos?

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Lo que nos ocupa

Muelen la madera con licuadoras gigantes. Le ponen cloro a la madera para que se haga blanca.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Para concluir, las ideas principales de esta sesión son: Conociste diferentes maneras de clasificar y acomodar

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Es importante conocer, que hay otras lenguas maternas además del español y tú debes conocer que lenguas hablan otras niñas

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Leyendo cuentos

Todas y todos entienden las historias de manera distinta y que cada uno escuchó y entendió el cuento de una manera distinta

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Las características de los textos que leemos

Ahora, veamos de qué manera se indican las acciones y los diálogos de los personajes.

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