Contenido · Ficha de clase

Nuestros ecosistemas acuáticos

En los bosques tropicales o selvas o húmedas, existen aún más variedad de plantas y animales, entre ellas ceibas, plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros ecosistemas terrestres

Estas imágenes pertenecen a plantas y animales de la selva húmeda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ecosistemas de México

El reino de las plantas. El de las bacterias. El protista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

Las algas y otras plantas marinas producen lo que se estima es 70 por ciento del oxígeno de la Tierra por el proceso de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio natural

En Chan-Kin las plantas son de selva alta y mediana, por lo que podemos encontrar árboles como la caoba y el cedro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el agua: ¡es vital!

Regar las plantas al amanecer o al anochecer para evitar la evaporación del agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la contaminación del agua

Esto afecta directamente a las plantas y animales que viven en esos lugares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

La definición de especies endémicas se aplica tanto a plantas como a animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el ambiente

Recuerda que las áreas protegidas, son espacios naturales, donde se resguardan especies de animales y de plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué desaparecen las especies?

La aparición y extensión de plagas y enfermedades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos

ácida y la disminución de la capa de ozono, provocando enormes consecuencias negativas para los seres humanos, animales y plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos

Otros ejemplos pueden ser cuando estamos comiendo y golpeamos el plato con la cuchara, cuando azotamos una puerta, cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

La especialidad de estos atletas era la carrera de 100 metros planos y sus mejores marcas fueron 9.86 segundos y 9.79 segundos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

realizamos en casa también podemos observar estos fenómenos, por ejemplo, al colocar una cuchara de metal dentro de un plato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales conductores y los aislantes del calor: prevención de accidentes

Sí, es un niño tratando de sacar algo del horno y no trae un guante, o algo que le proteja al tocar el plato o la comida

Ver contenido