Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Realiza una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escríbela en la tarjeta.

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¡Artes, camaradas y acción!

Vas a recrear una obra y pondrás a prueba los lenguajes de las artes y sus elementos, como medios para comunicarte y seguir

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Prepar-Arte para Cre-Arte

hacia qué destino ir, no te preocupe s , seguro

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Exploradores del arte perdido

Para iniciar tu búsqueda, utilizarás un mapa que te indicará la ruta a seguir.

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Conectemos con las artes

La sesión de hoy ha llegado a su fin, se te invita a seguir explorando con tu imaginación y creatividad.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Continúa con el siguiente video para seguir profundizando en este caleidoscopio de la comunidad.

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Entre rastros y huellas

Si no cuentas con un mapa, puedes buscarlo en algún libro de geografía, historia o por internet. 

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Irvin: No dudé en seguir caminando hacia adelante (Erika dice: Siempre hacia adelante).

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Gracias por explorar tu voz interna y por reflexionar a través de las artes.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

que la pandemia ha cambiado muchas cosas, por ejemplo, la forma de ir por nuestros alimentos, pero antes de ella estoy seguro

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Transito mi espacio

https://youtu.be/uAx1v6qOJhE Para continuar con la segunda parte de esta actividad, piensa y recuerda aquellas

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

no siempre hay que entenderlo, hay que sentirlo, permitiéndole que despierte tu imaginación y curiosidad por el mundo interno

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¡Fiesta y algarabía!

Eso ayudará a desarrollar tu creatividad y también a resolver posibles conflictos internos.

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

instantánea”, flash-destello, mob-multitud, consiste en una acción colectiva, convocada por un soporte digital como el móvil o Internet

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Recuerdo, escribo y represento

Una vez terminado, lee la segunda versión más conciliadora, que te hace sentir mejor.

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