Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Úsalo con libertad y no sólo investiguen en torno a las palabras que buscas en estas sesiones.

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Mi opinión en una carta

Hasta este punto, tienes claro que a lo largo de estas sesiones vas a escribir una carta de opinión para publicarla, y también

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Recordando quienes somos

¿Qué enseñanzas o valores transmite este relato?

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Este cuadro lo realizaste en la tercera clase del proyecto.

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Este tipo de verbo sólo expresa la acción, sin especificar un tiempo particular.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Para este fin se recomiendan las golosinas azucaradas, que devuelven con creces su valor.

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La milpa como herencia ancestral

Estas prácticas de reciprocidad se hacen para pedir que no haya hambre, enfermedades y desastres naturales durante el año

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Ahora sí, ya con estas definiciones, ejemplifi ca cómo p uede

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

De eso se trat ó este ejercicio.

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

¿Qué te pareció este cuento de Benedetti?

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La radio como herramienta de comunicación

chu limatsatujkan tu lichiunankan nak radio, naj kamasuyuniyani Cuando la escuches harán volar tu imaginación estas

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No hay cuento que por bien no venga…

¿Cuáles son las características formales de este cuento?

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

¿Cómo se llama este elemento de las obras de teatro?

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

En este relato histórico, resalta el hecho de que, a diferencia de los cinco relatos anteriores, en este el narrador habla

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

En estas fechas podemos escuchar mucha música autóctona de los mazatecos, grupos, jóvenes y adultos que en estos días dedican

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