Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

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Participo y corrijo

Todos tienen derecho a convivir, y al mismo tiempo corresponde a todos que esa convivencia sea en paz y en orden.

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Fíjate en el modo

Un ejemplo más en los derechos del alumno sería: Articulo 1 Son derechos de los alumnos: Recibir la enseñanza de acuerdo

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Reglamentos y sus verbos

Un reglamento es un referente de conductas con derechos y deberes o responsabilidades para todos los miembros de la comunidad

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Los ingredientes de la investigación

cuadro se coloca el subtema general; en la columna del lado izquierdo, los subtemas específicos; y en la columna del lado derecho

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Para escribir mejor: la elipsis

Un enamorado idealiza al ser amado y parece que [el enamorado] no puede ver sus defectos.

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Más que creatividad es síntesis

Revisa cuáles son: Desechos industriales. Calentamiento global. Uso de pesticidas en la agricultura. Deforestación.

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¡Evitemos repetir!

“Sobre mi tema de los niños… de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

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El lenguaje formal hace la diferencia

internacional Julio Carbajal Smith, catedrático de la Facultad de Derecho de la UNAM.

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¡Imagínate cómo pasó!

adjetivos, para que hagas una comparación entre las noticias que leíste en la columna izquierda y ahora en la columna derecha

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Leyendo mi cuento

(el cual odiaba tener que hacerlo al lado del can), no eran dignos para compartir una cena juntos, ellos no tenían el derecho

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

presentaremos una serie de ideas y tienes que unirlas en una redacción con las opciones de nexos temporales colocadas a la derecha

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Así se construye un personajel

, su rostro y su peinado, es decir, con adjetivos concretos que detallen el físico; más adelante, otorga cualidades, defectos

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Antes de publicar, revisar

Además, el texto está justificado, es decir, los márgenes son iguales del lado derecho e izquierdo.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, sus derechos y sus pertenencias.

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