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Método de igualación

m” no representa a las mujeres como género, ésta representa la cantidad de ellas que hay en el grupo.

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El método adecuado

Para la segunda ecuación, que es otra manera de representar la edad de Ana.

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El método adecuado III

En donde “x” representa al primer número y “y” representa al segundo número.

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Proporcionalidad inversa III

En el eje de las abscisas se representa el tiempo en horas y en el eje de las ordenadas, se representa la velocidad, en kilómetros

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Las gráficas de línea

representar en el eje “y”.

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Método de sustitución

De manera que “w” representa el costo de un cuaderno, “z” representa el costo de un bolígrafo.

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Método de suma y resta

La segunda ecuación del sistema se puede representar como 5 “x” más 2 “y” igual a mil, donde 5x representa la cantidad total

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Método de igualación

m” no representa a las mujeres como género, ésta representa la cantidad de ellas que hay en el grupo.

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Método gráfico

Primera ecuación Segunda ecuación                               Observa las rectas que representan el sistema.

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Proporcionalidad inversa IV

Matemáticamente la relación longitud de cuerda por la frecuencia, representa a la constante de proporcionalidad inversa representada

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Proporcionalidad inversa V

A continuación, se muestra la gráfica que representa la cantidad de dólares que se pueden comprar en función del tipo de

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Proporcionalidad inversa VI

Realizando el mismo procedimiento se pueden obtener la cantidad de víveres para las otras cantidades de refugiados.

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Proporcionalidad inversa VII

Estos valores se representan en una tabla.

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Polígonos regulares I

Una manera de iniciar es trazar el lado “L” con la longitud dada, aquí representado por el segmento “AB”.

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Polígonos regulares II

A partir de ese momento, si se continua con la elección de los vértices para cantidades mayores a la mitad del número de

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