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Replante-Arte

En esta sesión incluirás actividades en las que hables de tu plan de vida y cómo el arte te puede ayudar a eso.

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¿Cómo se unen los átomos?

Los materiales que utilizarás en esta sesión son los siguientes: Cuaderno de notas de química Libro

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Toma nota de las preguntas planteadas durante la sesión para que al final puedas contestarlas a tu propio ritmo.

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Como puedes observar en la tabla periódica, el hidrógeno es el elemento 1; el helio, 2; el litio, 3; berilio, 4; boro, 5;

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Los clasificarás primero de acuerdo con su uso durante la sesión.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

El boro, por ejemplo, tiene 5 protones en su núcleo; por lo tanto, su número atómico es 5, ocupando el lugar 5 en la tabla

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

En el número 5, elabora un mapa mental de lo aprendido en esta sesión en la parte de atrás de tu hoja.

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¿Átomos o moléculas?

En esta sesión tratará el trabajo desarrollado por el químico italiano Stanislao Cannizzaro, resaltando su contribución al

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Retoma las preguntas planteadas al inicio de la sesión sobre lo aprendido con la información y las actividades propuestas

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

¿Por qué realizaron ese doblez en su tabla periódica al inicio de esta sesión?

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¿Cómo representamos a los materiales?

que necesitarás son: 3 tazas de harina 1 taza de sal fina 1 taza de agua 5

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Registra las siguientes preguntas en tu cuaderno de ciencias, para contestarlas al final de la sesión.

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Durante esta sesión, lograrás dar respuesta a las interrogantes anteriores.

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¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

A partir de lo estudiado contesta el siguiente diagrama, siguiendo el orden que te piden, en el apartado 5 puedes diseñar

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Contesta el siguiente diagrama siguiendo el orden de la numeración, el apartado 5 lo puedes hacer atrás de la hoja, donde

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