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Así se vive el arte

El circo de María Izquierdo. ¿Ves movimiento en esta obra?

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Al ritmo de la música

La historia se titula “La marcha de las canicas”.

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La música y los niños: cantemos a una voz

Tecomates, semillas, tri á ngulo, claves, maracas.

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Sonidos de mi México

Un ejemplo de ello es la “Marcha de Zacatecas”.

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Ópera para mis oídos

video para conocer cómo se ve y escucha un fragmento de una ópera para niños con la historia El día que María

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A cantar y moverse

Músico: Mario Moo / La Tierra es nuestra madre.

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¡Vamos al circo!

Y cuando los observas en el escenario entonces crean magia. La acrobacia. Te tengo otra sorpresa.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

hacer magia o trucos como Rulo.

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Títeres en acción

Conociendo la magia de los títeres.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Con tus manos puedes crear un ave, un perro, un alce, un cocodrilo.

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Entre cuentos y títeres

El cerdo se marchó. No tardó en aparecer el burro.

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¡Hagamos una máscara!

En esta sesión vas a explorar cómo las máscaras han estado con nosotros desde hace tiempo, la magia que te da al usarlas

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Hoy seré un poeta

Puedes iniciar con palabras que rimen, observa en el siguiente poema de María Elena Walsh.

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¡Este cuento, lo cuento yo!

Para ayudarte, observa el siguiente video del artista Marco A. Esperanza que se llama “Cuéntame una canción”.

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Maravíllate con “M” de … ¡Museo!

Para ello, la profesora María Luisa Eugenia García Reyes lo explica en la siguiente cápsula.

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