Contenido · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

desarrollo del informe el nombre de objetos o fenómenos que hacen alusión al tema tratado; esto es para que quede bien claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

académicos para presentar resultados complejos de una manera fácil y entendible, y los aplicarás para tener un panorama más claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características del informe de resultados

características les puedes llamar “propiedades del texto” y son: Claridad Objetividad Brevedad Para que tu texto sea “claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Claro que todo este trabajo no sirve de nada si no se da a conocer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

Entonces un texto se caracteriza por ser claro en lo que desea comunicar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

Entiendes por qué es importante tener claro quién es el receptor de tus argumentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Tener claro el tema del que tratará tu texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Deja muy claro con qué cuentas y qué te hace falta por saber, y así podrás definir por dónde iniciar tu búsqueda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Yo fui muy claro, les dije que estaban delante de un problema. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

En esta sesión te centrarás en la importancia de argumentar en un panel de discusión, pero antes debes tener claro: ¿Qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

MAESTRO ALEJANDRO: Claro pero también hay que considerar los factores históricos que han permitido que el español se aglutine

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Deja muy claro con qué cuentas y qué te hace falta por saber, y así podrás definir por dónde iniciar tu búsqueda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Debes tener claro el objetivo del panel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Los chicos debéis tener amigos de vuestra edad: amigos y amigas, claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

Lo que sí está claro es que no es una advertencia. Observa si el texto pertenece a una introducción.

Ver contenido