Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

Leer la siguiente consigna.

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¿Antes o después? II

¿Te acuerdas cómo hacíamos eso?

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Podrías leer todo lo relacionado con la consigna 2, de la página 52, de tu libro de texto?

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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El mundo de los ceros

¿Podrías leer la consigna 2?

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Multipliquemos en grande

¿Cómo llevamos a cabo la multiplicación de números grandes?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

¿Te das cuenta cómo?

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¿Quién va adelante? II

Actividad 1 Lee la consigna general y el primer párrafo en que se describe la situación.

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¿Quién va adelante? I

¿Cómo le harías para posicionar el dato ½ dentro de la recta?

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cómo utilizas los números decimales?

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¿Quién es el más alto?

Aplicando este procedimiento, ¿cómo crees que se puede encontrar la estatura de Sofía?

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Alimento nutritivo

Saber leer los datos e interpretarlos nos ayuda a tomar decisiones para nuestro beneficio.

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¿Qué son las tablas de datos?

Hoy aprendiste a leer datos contenidos en tablas e interpretarlos para tomar decisiones, cómo en el caso del puntaje con

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Grandes porcentajes

¿Y entonces cómo sabrás cuándo debes agregar el IVA y cuándo no?

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Descuentos e impuestos

, ¿Cómo te sentiste resolviendo estos desafíos?

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