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Las culturas de Occidente

¿Qué vamos a aprender?

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

¿Qué vamos a aprender?

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La Quemada

¿Qué vamos a aprender?

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

Las pinturas del Edificio 1 del conjunto Chiik Naab alusivos a lo que se representa: “la persona del atole”, “la persona

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Hechos y procesos históricos

Presenta a tus familiares una línea del tiempo que incluya hechos y procesos de todas las personas que habitan en tu casa

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Preclásico: panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Clásico, panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Los mayas de Toniná y Palenque

¿Qué vamos a aprender? Continuarás con el estudio de la asombrosa cultura maya.

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El Tajín, capital de los totonacas

Es un gran centro simbólico ceremonial que contribuyó a la difusión de una cosmovisión y que con su tipo de arquitectura

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Las ciudades fortificadas: Cantona

, ¿el papel que jugó con respecto a las otras grandes ciudades del periodo?

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Este cambio, común a otras ciudades coetáneas como Xochicalco, respondió a la constante actividad militar que hubo durante

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

que sirven de cumbre a Xochicalco, en la que los indios mostraron su habilidad respecto a la arquitectura militar, pues,

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Tradición: cambio y permanencia

conoce elementos que conforman las costumbres y tradiciones de los pueblos y comunidades indígenas de México, a fin de que

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